bet356在线官方网站講座暨bet356在线官方网站學生俱樂部成立儀式如期舉行

發布者:朱恺發布時間:2019-11-15浏覽次數:718


    20191111日下午,我院院長耿新老師在教六-303為廣大師生帶來了主題為“淺談bet356在线官方网站與機器學習”的SRTP(課外研學)講座。bet356在线官方网站bet356在线官方网站學生俱樂部/bet356在线官方网站bet356在线官方网站學生俱樂部(籌)揭牌成立儀式也在講座結束後如期舉行,院黨委副書記兼副院長裴鋒老師和院團委書記魏敏娜老師也一同到場見證這一曆史時刻。

    首先,耿老師從“究竟什麼是bet356在线官方网站”開始,簡要介紹了相關概念,從“能力”和“學科”上給出了bet356在线官方网站的相關定義,從遠期目标和近期目标介紹了bet356在线官方网站的研究目标。bet356在线官方网站包括強AI和弱AI,主要區别是認為機器是否具有自我意識。同時,耿老師指出,bet356在线官方网站威脅論是毫無道理的,同學們應認清事實,不應過度吹噓bet356在线官方网站。



     随後,耿老師介紹了bet356在线官方网站的産生與發展,共包括5個時期,分别是孕育期(1956年前)、bet356在线官方网站誕生(1956年)、推理期(1956——1960年代末)、知識期(1960年代末——1980年代末)和學習期(1980年代末——今)。圖靈于1950年發表題為《計算機能思維嗎?》的著名論文,論文中的“圖靈測試”在現在也影響頗深。1956年的達特茅斯會議标志着bet356在线官方网站這一學科的誕生。心理學小組、IBM工程小組、MIT小組在推理期各自發揮了自己的作用。知識期專家系統實現了bet356在线官方网站從理論研究走向實際應用,從一般思維規律探讨走向專門知識運用的重大突破,是AI發展史上的一次重要轉折。在學習期,大家發現bet356在线官方网站系統所需知識不足和獲取知識困難等問題可以讓機器從大量示例中學習的方式來解決,決策樹、支持向量機、神經網絡等方法應運而生。AI研究中已形成了的不同學派,比如符号主義學派、連接主義學派、行為主義學派,他們的觀點長短各異,應取長補短,綜合集成。最後,耿老師簡單介紹了機器學習、深度學習等現在bet356在线官方网站領域的熱門方向,但希望大家不要被當今的表面現象所迷惑,鼓勵同學們學習bet356在线官方网站的相關專業知識。

講座結束後,院團委書記魏敏娜老師主持了bet356在线官方网站學生俱樂部揭牌成立儀式。首任主席,曾任院團委學生副書記,現為計算機科學與工程學院PALM實驗室研一學生的楊浩同學上台向大家簡單介紹了俱樂部的具體情況。



     楊浩主席首先分享了近年來我校在bet356在线官方网站領域的大事件,包括招收bet356在线官方网站方向的本科生,成立bet356在线官方网站、bet356在线官方网站研究院,進而引出bet356在线官方网站學生俱樂部的成立背景及籌備過程。之後介紹了兩位俱樂部的副主席,分别是首屆bet356在线官方网站班的兩位班長:胡藝凡和李辰浩同學。在具體活動方面,俱樂部将組織承辦各項國際國内bet356在线官方网站類專業賽事,鼓勵俱樂部的成員參與競賽;定期舉辦學術沙龍活動,邀請校内外的知名學者為同學們創造學術交流的機會;與其他兄弟院校bet356在线官方网站學生俱樂部間開展交流訪問等等。最後楊浩主席發布了俱樂部的使命和宗旨,号召大家加入俱樂部,利用課餘時間接觸更多和bet356在线官方网站領域相關的知識和技能。

     随後,院團委書記魏敏娜老師邀請學院院長耿新老師再次上台,與俱樂部三位主席團成員一同将紅布揭開,bet356在线官方网站學生俱樂部正式揭牌成立。在師生們的熱烈慶賀和掌聲中,本次課外研學講座暨bet356在线官方网站學生俱樂部揭牌成立儀式圓滿落下帷幕。



(文:楊浩/圖:學生會宣傳部)


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